2025-03-06 06:44 点击次数：174
徐次宾曰：来意因西南上紧速追捕一盗，坠马折伤右足，感风七日而殒。
盖时为日刑是破，与日马并，主外动。发用天魁，为日干之财，上得元武为盗贼，故知西南上紧追一盗也。
先锋门传送为白虎，作中传，带日马克日，又与刑杀并，故主坠马也。戌为足，在日辰之右，是伤右足也。
白虎为风神，七月申为风杀，故感风也。甲木秋死而被旺金所克，申数七，至第七日庚午，又并起白虎，故知七日殒也。末传胜光不论救神者，盖秋火休囚也。
愚按：管子神书，马加辰戌为跌扑杀。
注解：今日翻翻《汇选》，新冠疫情无聊，决定重看。玉连环以前基本跳过，以其非真实案例，乃人为所造之法。前段时间学习分析哲学，可能是背景知识增加，随手一翻，读出点新的东西。
分析哲学是一种以数理逻辑为背景来研究语言的哲学方式，重点在“分析”，所谓分析，乃把整体分解成“原子”及其之间关系、结构来表达整体，用术语表达，命题是基本命题的真值函项。
细读此课，采用的是排列组合之法，即将分散的几个组象通过逻辑连接词连接起来。此课，“（因）西南上紧速追捕一盗，（导致）坠马折伤右足，（结果）感风七日而殒。”其中三个从句表达的是事实状态，逻辑连接词为排列方式。
问题是这几个逻辑连接词有无必然关系？答案是否定的。其作用只是在几个从句之间标出“一条线”。三个从句是独立的，没有必然关系。“南上紧速追捕一盗”，这是初中传组象，正时申主外，又为日马，所以得出“外动”；戌为财，加玄武为盗贼，组出西南追盗贼。“坠马折伤右足”，同样是初中传组出，不过这里立足点放在中传申，申为日马，又克日干，得出坠马，戌在日辰之右，故尚右足。“感风七日而殒”，中传组象，申为七，白虎为风，又为风煞，又为死绝，故殒。
三个从句的组象都可以理解，问题是不是有必然的联系？这里的联系是通过逻辑连接词表达出来的，但是其真实状态却无关联，只是用一个具体的事件把几个“原子”连接起来，这就是玉连环的思根本路。
所以学习玉连环，不需要整体，所谓整体只是外加的一个连接词，重点是组象方式，通过组象来把握术数的基本功。
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